1.      充份溝通調查與資訊提供－每學期開學前發放調查表，讓家長知悉辦理訊息（如課表、收費標準、申請資格……），並據以統計開班數及申請特殊生補助，提供弱勢學童照護。每班每生皆有額外之課後照顧班親師聯絡本，加強與家長聯繫，承辦處室並適時抽閱，以了解親師連繫及協助事宜。

2.      實施計畫依規定報府核准－依規定時程報府核備，積極弱勢學生扶助申請，提供最佳照護。

3.      授課時段適當安排－課後照顧班銜接學童正式課程及活動時間，授課時段與學校內正常作息時段一致，學童於午休靜息後，方規劃課程，並應家長需求分為下午4:00及5:20兩個放學時段。

4.      課程規劃適當合宜－課程規劃以照顧學童之作業指導為主，適時發展學校特色並輔以才藝課及活動課（如桌球、圍棋、跆拳道、美勞、閱讀、團康活動），擴展學童學習效能及多元學習。

5.      師資聘用優質教師－師資聘用於開學前透過教評會甄選。

6.          收費標準符合規定－收費標準依相關規定報府核備收支，並適時辦理退費；依規定辦理開立收據後存查及帳務專戶處理；透過建置專戶帳務處理，以利隨時檢視；依規定及應上課天數辦理退費。

7.          放學時學童安全維護－課後照顧導師確實上課點名及掌握學童放學接送；行政部份，建置教師輪值表，處理相關事宜，放學時段並有保全人員及役男導引家長接送及安全維護。

課程規劃以照顧學童之作業指導為主，適時發展學校特色並輔以才藝課及活動課（如桌球、舞蹈、跆拳道、美勞、閱讀、團康活動），擴展學童學習效能及多元學習。

情況特殊學生參加證明